Como passei de Geofísico para Desenvolvedor!
Formado pela Cubos Academy no curso Programação do Zero, Misael, também conhecido como Misa, compartilhou como foi a sua transição de carreira para a área de Programação. Confira essa história real e inspire-se!
Ao final, separamos outras histórias de Transição de Carreira. Confira.
Eu me chamo Misael Possidonio e sou formado em Geofísica pela UFBA. Sempre tive um pezinho na programação, desde a faculdade. Na época, gostava de programar com Fortran e um pouco de C (só um pouco mesmo 🤣), além de usar o Linux para realizar as atividades da faculdade. Quando fui trabalhar explorando petróleo, às vezes eu precisava criar scripts para processamento de dados ou para automatizar algumas tarefas repetitivas, mas ainda assim, seguia trabalhando como geofísico.
Depois de alguns anos na área de geofísica/geologia, resolvi fazer uma pós-graduação também na UFBA. Foi quando eu tive que mergulhar mais em computação paralela e aplicação de algoritmos mais complexos. Comecei a ter interesse em aprender Python, Inteligência Artificial e Machine Learning, e fiquei um tempo estudando este tema paralelamente a pós.
O grande start no desenvolvimento foi quando percebi que meus scripts em Python só rodavam em minha máquina 😅, e eu queria usar a Inteligência Artificial para impactar pessoas de forma positiva, e isso só seria possível desenvolvendo uma aplicação web ou mobile.
Durante conversa com um grande desenvolvedor que conheço, e que trabalha na Cubos Tecnologia, João Gouvea, ele me falou da Cubos Academy e o curso de Programação do Zero.
Na Cubos Academy, fui me envolvendo a cada aula, a cada desafio, e comemorava cada meta alcançada. Através da ideia de compartilhar conhecimento de forma aberta e sem barreiras da Cubos Academy, fiquei apaixonado de fato pela área de desenvolvimento. Ao ver como cada professor e monitor amava o que faziam e como o trabalho deles impactavam pessoas, me senti motivado a continuar e hoje sou formado no curso Programação do Zero e atuo como Back-end na Cubos Tecnologia.